Kollegiat:innen 2. Kohorte

Curriculum Vitae und Publikation von Dr. Hendrick Heimböckel finden Sie auf der Website des Instituts für Germanistik der Universität Osnabrück.

Literaturtheorie in der Praxis – Entwicklung und Erprobung von Strategien zur Kohärenzbildung in der Rezeption sprachbasierter Medien im Deutschunterricht in den Sekundarstufen

Welche Theorien der Literatur, des Erzählens und der Ästhetik sind für den Deutschunterricht an weiterführenden Schulen (mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe II) zielführend, um robuste und handhabbare Kategorien für die Kopplung von Detailverstehen mit globalem Verstehen im Umgang mit Literatur zu entwickeln? Das Projekt hat zum Ziel, literaturtheoretisches Wissen der Fachdidaktik Deutsch zugänglich zu machen, in Analysekategorien für den Unterricht in den Sekundarstufen zu didaktisieren, experimentell anzuwenden und zu modifizieren.